Ανακοίνωση για τους γονείς των μαθητών/τριών Ε και ΣΤ τάξης

Αγαπητοί γονείς, 

σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2016 οι μαθητές/τριες της Ε και ΣΤ τάξης δεν θα έχουν μάθημα και δεν πρέπει να προσέλθουν στο σχολείο, λόγω συμμετοχής των δασκάλων τους σε Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:«Καινοτομίες και Προκλήσεις στη Διδασκαλία: Αποτελεσματική χρήση στρατηγικών και εργαλείων για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης», την οποία διοργανώνει ο Σχολικός Σύμβουλος της 32ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής κ. Κρασσάς Στέλιος, μετά από έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπ/σης Αττικής.

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

Την Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Τρίτης και Τετάρτης τάξης επισκέφθηκαν το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο όπου είχαν μια πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση στα εκθέματά του.

Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο είναι το μεγαλύτερο μουσείο της Ελλάδας και ένα από τα σημαντικότερα του κόσμου. Με αρχικό σχεδιασμό να δεχθεί το σύνολο των ευρημάτων από ανασκαφές του 19ου αιώνα, κυρίως από την Αττική, αλλά και από άλλες περιοχές της χώρας, σταδιακά πήρε τη μορφή ενός κεντρικού Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου και εμπλουτίστηκε με ευρήματα από όλα τα σημεία του ελληνικού κόσμου. Οι πλούσιες συλλογές του, που απαριθμούν περισσότερα από 11.000 εκθέματα, προσφέρουν στον επισκέπτη ένα πανόραμα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού από τις αρχές της προϊστορίας έως την ύστερη αρχαιότητα.

Οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την εποχική γρίπη

Αγαπητοί γονείς,

Λόγω της έξαρσης της γρίπης το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κοινοποίησε εγκύκλιο με οδηγίες προς εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς σε μια προσπάθεια περιορισμού της.

Διαβάστε την πατώντας εδώ:

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Επίσκεψη στο Θέατρο Badminton

Την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου, όλες οι τάξεις του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το θέατρο Badminton και παρακολούθησαν την παράσταση "Ο Ιάσονας και το χρυσόμαλλο δέρας"

Ο Ιάσονας και το Χρυσόμαλλο Δέρας μια επική περιπέτεια που αφηγείται την πορεία του Ιάσονα και των συντρόφων του από το Πήλιο και την Ιωλκό ως τις ακτές της Κολχίδας. Η αφήγηση αρχίζει με την πτήση του Φρίξου και της Έλλης καβάλα στο μυθικό κριάρι, διατρέχει τους άθλους των Αργοναυτών στο πέλαγος και στους αφιλόξενους τόπους της Κολχίδας και καταλήγει στα τεχνάσματα και τις φοβερές μάχες του Ιάσονα με τον δράκο, στην προσπάθειά του να κλέψει το χρυσόμαλλο δέρας. Σύμμαχοι του Ιάσονα είναι η γοητευτική μάγισσα Μήδεια, ο πιστός του σύντροφος Ορφέας και οι ηρωικοί Αργοναύτες, που αντιμάχονται παράξενα μυθικά τέρατα, πελώρια κύματα, αλλά και τις συνομωσίες των Θεών, που άγρυπνοι παρακολουθούν το ταξίδι των Ελλήνων στην Ανατολή.

Μην τσαλακώνετε την καρδιά μας

Οι μαθητές του 38 στέλνουν τα δικά τους μηνύματα φιλίας και λένε: "Μην τσαλακώνετε την καρδιά μας"

4 "κακές" συμπεριφορές του παιδιού που δεν πρέπει να επιτρέπουμε

Η καλή συμπεριφορά και οι σωστές κοινωνικές δεξιότητες είναι πράγματα που διδάσκονται. Τα παιδιά στο στάδιο της ανάπτυξης προσπαθούν πολλές φορές να δοκιμάσουν τα όριά τους όπως και τα δικά μας. Η σωστή τοποθέτησή μας απέναντι σε λανθασμένες συμπεριφορές βοηθάει το παιδί στην εξέλιξή του ,στην ωρίμανσή του και στην ψυχική του καλλιέργεια.
Έτσι, πρέπει να παίρνουμε μέτρα :
1. Όταν μας διακόπτει ενώ μιλάμε σε άλλους. Μπορεί να γίνεται από τον ενθουσιασμό του παιδιού να ρωτήσει ή να πει κάτι, όμως επιτρέποντάς του να διακόπτει συνεχώς τους άλλους, δεν του μαθαίνουμε να σέβεται τον συνομιλητή του, να έχει υπομονή, ενώ παράλληλα μαθαίνει να πιστεύει ότι πρέπει πάντα να έχει την προσοχή των άλλων όποτε τη διεκδικεί.
2.Όταν παίζει βίαια. Δεν πρέπει να αγνοείται η επιθετική συμπεριφορά στο παιχνίδι. Οι ειδικοί εκτιμούν ότι μέχρι την ηλικία των 8 ετών πρέπει να έχει μάθει τους "κανόνες" του παιχνιδιού και πως δεν είναι αποδεκτό να πονάμε τους άλλους.
3.Όταν κάνει ότι δεν μας ακούει. Αν λέμε και ξαναλέμε κάτι στέλνουμε το μήνυμα πως δεν είναι ανάγκη να μας ακούσει με την πρώτη και πως μπορεί να ανταποκρίνεται μόνο όταν εκείνο θέλει.
4.Όταν λέει ψέματα. Πολλές φορές η φαντασία του παιδιού το κάνει να διηγείται πράγματα που ποτέ δεν συνέβησαν.Σ΄αυτή την περίπτωση, με διακριτικό τρόπο, το βοηθάμε να οριοθετήσει τη φαντασία από την πραγματικότητα. Είναι σημαντικό να μεγαλώσει εκτιμώντας την ειλικρίνεια και να καταλάβει πως αν λέει ψέματα στο τέλος δεν θα το πιστεύει κανείς.
Γ.Δ. Εκπαιδευτικός, Ψυχολόγος

Το 2016 ας βάλουμε τα δυνατά μας για ακόμη περισσότερη αγάπη, υγεία και δημιουργία! Για έναν κόσμο που δεν θα αρκείται μόνο στις ευχές, αλλά θα δουλεύει γι΄αυτές!  
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ!

         Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου 

Ανακοίνωση

Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 23/12/2015 θα γίνει εκκλησιασμός των μαθητών όλων των τάξεων στον Ιερό Ναό της Αγίας Μαρίνας. 
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Ανακοίνωση

Αγαπητοίγονείς, 

η ενημέρωση για την πρόοδο και συμπεριφορά των μαθητών και η επίδοση βαθμολογίας του Α΄ τριμήνου θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 18-12-2015 σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα: 

Tάξεις Α΄ και Β΄ ώρα 12:25. 

Τάξεις Γ΄,  Δ, ΄ Ε΄ και ΣΤ΄ ώρα 13:15. 

Επίσης, θα μπορείτε να ενημερώνεστε για την πρόοδο των παιδιών και από τις εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων Φυσικής Αγωγής και Αγγλικής Γλώσσας, οι οποίες θα βρίσκονται στο γραφείο των δασκάλων. 

Aπό τη Διεύθυνση του Σχολείου 

Επίσκεψη στον κινηματογράφο

Την Τετάρτη 9 Δεκέμβρη μια όμορφη ημέρα περίμενε τους μαθητές όλων των τάξεων καθώς παρακολούθησαν στον κινηματογράφο την παιδική ταινία "Πάντιγκτον".

"Ένα αρκουδάκι; Στο σταθμό του Πάντινγκτον;" φώναξε η κυρία Μπράουν και κοίταξε έκπληκτη τον άντρα της. "Μη λες ανοησίες, Χένρι. Αποκλείεται!" Ο Πάντινγκτον, το Αρκουδάκι, μόλις είχε φτάσει στο Λονδίνο από το Σκοτεινό Περού, όταν συνάντησε για πρώτη φορά την οικογένεια Μπράουν. Κι από τότε οι ζωές τους δεν ήταν ποτέ οι ίδιες... Γιατί τα συνηθισμένα πράγματα γίνονται πολύ ασυνήθιστα όταν μπλέκεται κι ένα αρκουδάκι που το λένε Πάντινγκτον.

Aνακοίνωση

Αγαπητοί γονείς,

σας πληροφορούμε  ότι η ενημέρωση για την πρόοδο και συμπεριφορά των μαθητών δεν θα πραγματοποιηθεί την πρώτη Τετάρτη του μήνα Δεκέμβρη, αλλά μαζί με την επίδοση βαθμολογίας του πρώτου τριμήνου σε ημέρα και ώρα  που θα ανακοινωθούν σύντομα.

Aπό τη Διεύθυνση του Σχολείου

Εκπαιδευτική επίσκεψη

Επίσκεψη στο Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας πραγματοποίησαν οι μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα " Ιστορία του ελληνικού χαρτονομίσματος. Μια διαδρομή, 1822-2002". 

Η περιήγηση των εκθεμάτων αυτών αποτελεί την πληρέστερη συλλογή ελληνικού χαρτονομίσματος που έχει ποτέ εκτεθεί δημοσίως. Οι επισκέπτες θα ανακαλύψουν χαρτονομίσματα και άλλα συναλλακτικά μέσα που κυκλοφόρησαν την περίοδο της Επανάστασης του 1821, την Καποδιστριακή περίοδο, αλλά και σε περιόδους ταραγμένες, όταν ξένοι κατακτητές και αντιστασιακές οργανώσεις της ελεύθερης Ελλάδος κυκλοφόρησαν τα δικά τους χαρτονομίσματα.

Εκπαιδευτική επίσκεψη

Την Τρίτη 24 Νοεμβρίου οι μαθητές των Α΄ και Β΄τάξεων επισκέφτηκαν το Κέντρο Μελέτης Κεραμικής όπου παρακολούθησαν το ειδικά για την ηλικία τους σχεδιασμένο πρόγραμμα. Μέσα από βιωματικό παιχνίδι προσέγγισαν το γήινο υλικό του πηλού και ήρθαν σε επαφή με τις διαφορετικές εκφάνσεις της νεότερης παραδοσιακής κεραμικής. Είχαν, επίσης, την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες όπως είναι η παρατηρητικότητα, η συμμετοχική δραστηριότητα και  η καλλιέργεια της αισθητικής αγωγής.

Αν ένα παιδί

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
Μαθαίνει να κατακρίνει!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
Μαθαίνει να καυγαδίζει!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία:
Μαθαίνει να είναι ντροπαλό!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
Μαθαίνει να είναι ένοχο!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
Μαθαίνει να είναι υπομονετικό!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
Μαθαίνει να εκτιμά!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην δικαιοσύνη:
Μαθαίνει να είναι δίκαιο!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
Μαθαίνει να πιστεύει!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση!
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία:
Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο!

R. Russel

Τι κάνει κάποιον καλό γονιό;

Από το βιβλίο του Ν. Σιδέρη "Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν!"


● Καλοί γονείς είναι αυτοί που βοηθούν τα παιδιά τους να ανακαλύψουν και να γίνουν αυτό που είναι, και όχι αυτό που οι γονείς προσδοκούν.

● Οι καλοί γονείς δεν προστατεύουν πάση θυσία τα παιδιά τους ώστε να μην «φαν τα μούτρα τους» αλλά τους μαθαίνουν πώς να σηκώνονται αν «φαν τα μούτρα τους».

● Οι καλοί γονείς δεν είναι φίλοι με τα παιδιά τους αλλά είναι υποστηρικτές και οδηγοί ως ένα σημείο.

● Δείχνουν την αγάπη τους με λόγια και πράξεις και όχι με υλικές παροχές.

● Οι καλοί γονείς είναι αυτοί που καθώς μεγαλώνουν τα παιδιά, τους δείχνουν ότι αγαπούν και χαίρονται τη ζωή χωρίς να παραμελούν τον εαυτό τους ώστε να τα φορτώνουν με το σύνδρομο «μου χρωστάς γιατί εγώ θυσιάστηκα για σένα».

● Οι καλοί γονείς έχουν υπόψη τους ότι και τα παιδιά τους έχουν να τους διδάξουν και είναι ανοιχτοί στο διάλογο και έτοιμοι να αφουγκραστούν και τις απόψεις που έρχονται από την επομένη γενιά.

Η γιορτή για την 42η επέτειο του Πολυτεχνείου

Εξαιρετική η παρουσίαση της γιορτής για την 42η επέτειο από την εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές της Τρίτης και της Τετάρτης τάξης με ποιήματα, τραγούδια και δρώμενα συγκίνησαν και θύμισαν σε όλους πως οι αγώνες για Δημοκρατία, Ελευθερία και Αξιοπρέπεια πάντοτε θα αποτελούν καθήκον των ανθρώπων και ιερή παρακαταθήκη.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, όπως και στις δασκάλες τους,  κ.κ. Δάφνη Χαλβατζή και Ελένη Λυμπεροπούλου.

Ανακοίνωση

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι η γιορτή του σχολείου μας για την 42η Eπέτειο από την εξέγερση του Πολυτεχνείου, θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 17 Νοεμβρίου και ώρα 09:00 στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου.

Τη γιορτή θα παρουσιάσουν οι μαθητές των Γ΄και  Δ΄ τάξεων και η διάρκειά της θα είναι περίπου μία ώρα.

Σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας την ημέρα αυτή δεν θα γίνουν μαθήματα και οι μαθητές μετά το τέλος της γιορτής θα αποχωρήσουν(περίπου στις 10 π.μ.).

Το Ολοήμερο σχολείο δεν θα λειτουργήσει.

Παρακαλούμε να φροντίσετε για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών από το σχολείο.

Σας περιμένουμε όλους!

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

6 πράγματα που θα ήθελε από εσάς ο δάσκαλος του παιδιού σας

1. Να μην κάνετε τις εργασίες του 

Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την ορθογραφία του μόλις το παιδί πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν διαπιστώσετε ότι οι εργασίες τού φαίνονται συστηματικά πάρα πολύ δύσκολες, ενημερώστε το δάσκαλο ή τη δασκάλα του.

2. Να μην απαιτείτε να είναι πάντα «τέλειο» 

Τα παιδιά μαθαίνουν εξίσου από τις επιτυχίες και τις αποτυχίες τους. Δείξτε έμπρακτα στο παιδί σας ότι δεν σας απογοητεύει όταν κάνει λάθη και εκμεταλλευτείτε τέτοιες ευκαιρίες για να του διδάξετε τι μπορεί να μάθει μέσα από κάθε λάθος και ότι πρέπει να προσπαθεί περισσότερο για να το διορθώσει. Ένα παιδί το οποίο δέχεται συνεχώς αρνητική κριτική για τα λάθη του, παραιτείται από τη διαδικασία της μάθησης και αποκτά χαμηλή αυτοεκτίμηση. Επίσης, δεν είναι ποτέ ευχαριστημένο με τον εαυτό του και αγχώνεται πολύ εύκολα με καθετί που σχετίζεται με τη μάθηση.

3. Να έχετε ρεαλιστικές προσδοκίες

Όσο έξυπνο, ετοιμόλογο και ταλαντούχο κι αν σας φαίνεται το παιδί σας, πρέπει να παραδεχτείτε ότι οι πιθανότητες να μεγαλώνετε τον επόμενο Αϊνστάιν είναι μικρές. Μην εκνευρίζεστε εάν δυσκολεύεται στη γεωμετρία και μην αντιμετωπίζετε με καχυποψία τους εκπαιδευτικούς εάν σας πουν ότι το παιδί σας είναι ένας μέτριος μαθητής. Είναι ωραίο να περιμένει κανείς το καλύτερο από το παιδί του, αλλά είναι ακόμα σπουδαιότερο να είναι ρεαλιστής και να μη συγκρίνει το παιδί του με άλλα. Κάθε παιδί έχει τα δικά του ταλέντα και αυτά πρέπει να αναπτύξει, πάντα με γνώμονα την αγάπη και την ενθάρρυνση και όχι την καταπίεση και τον εξαναγκασμό.

4. Να κλείσετε την τηλεόραση 

Δεν είναι ότι κάνει κακό στο παιδί, απλά ο χρόνος που περνάει μπροστά στην οθόνη είναι χαμένος Περιορίστε τον στις δύο το πολύ ώρες την ημέρα και εκμεταλλευτείτε τις υπόλοιπες για να παίξετε, να διαβάσετε βιβλία, να κάνετε βόλτες μαζί με το παιδί. Προσέξτε ιδιαίτερα τι βλέπει στην τηλεόραση το βράδυ, γιατί έχει παρατηρηθεί ότι οι έντονες ή βίαιες σκηνές μπορούν να διαταράξουν τον ύπνο του και ένας μαθητής που δεν έχει κοιμηθεί καλά είναι σχεδόν βέβαιο ότι δεν θα αποδώσει καλά την επόμενη μέρα στην τάξη.

5. Να μην στερείτε τον ελεύθερο χρόνο του

Σίγουρα θέλετε το καλύτερο για το παιδί σας, όμως με το να το γράψετε ταυτόχρονα σε δύο ξένες γλώσσες, κολυμβητήριο, πιάνο και ζωγραφική δεν θα του προσφέρετε περισσότερα εφόδια για τη ζωή. Το μόνο που θα καταφέρετε είναι να έχετε ένα παιδί που τρέχει από τη μία δραστηριότητα στην άλλη μετά το σχολείο, με αποτέλεσμα στο τέλος της μέρας να είναι κουρασμένο, εκνευρισμένο και αγχωμένο. Να θυμάστε ότι τα πρώτα χρόνια του σχολείου ο ελεύθερος χρόνος και το δημιουργικό παιχνίδι είναι πιο πολύτιμο από οποιαδήποτε έξτρα γνώση.

6. Να έχετε εμπιστοσύνη στους δασκάλους του

Σίγουρα, δεν θα εκτιμούσατε ιδιαίτερα ένα δάσκαλο που στην καθιερωμένη συνάντησή σας, για να συζητήσετε την πρόοδο του παιδιού σας, έπαιρνε την πρωτοβουλία να σας κάνει υποδείξεις για το πώς να «κάνετε τη δουλειά σας». Το ίδιο ακριβώς ισχύει και αντίστροφα. Κανένας δάσκαλος δεν περιμένει από εμάς να μάθει πώς να κάνει τη δική του δουλειά. Ευτυχώς, έχουν όλοι λάβει την απαραίτητη εκπαίδευση, πολλοί έχουν ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία και οι περισσότεροι αγαπούν τόσο τη δουλειά τους ώστε να μπορούν να την κάνουν με συνέπεια, ευαισθησία και εξαιρετικά αποτελέσματα.

Μαρίας Σκαπέρα (M. Ed. ψυχοπαιδαγωγός – εκπαιδευτική σύμβουλος).

Πρόγραμμα από το "Χαμόγελο του Παιδιού"

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου στο σχολείο μας πρόγραμμα για τους μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων από το Χαμόγελο του Παιδιού με θέμα τη σχολική βία και το σχολικό εκφοβισμό.
Σκοπός των ομιλιών, οι οποίες βασίζονται στο μοντέλο της διαδραστικής επικοινωνίας με απλά και κατανοητά για τα παιδιά λόγια, είναι:
 Η επισήμανση βασικών ενδείξεων για την κακοποίηση
 Η ουσιαστική κατανόηση του φαινόμενου
 Η διαχείριση των συναισθημάτων που προκαλούνται
 Η ανάπτυξη βασικών συμπεριφορών / ασπίδα απέναντι στους κινδύνους
 Η ενημέρωση για το πού και πώς μπορούμε να ζητήσουμε βοήθεια
Γιατί η ενημέρωση και η πρόληψη γύρω από τα ευαίσθητα αυτά θέματα μπορεί να προφυλάξει και να θωρακίσει όλη τη σχολική κοινότητα!

Μαθητική παρέλαση

Με άψογο τρόπο πραγματοποιήθηκε η παρέλαση των μαθητών του σχολείου μας στον κεντρικό δρόμο του Περιστερίου, όπου γονείς και φίλοι είχαν την ευκαιρία να καμαρώσουν και να χειροκροτήσουν τα παιδιά. 
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές καθώς και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς, κ.κ. Αμαλία Μώκου και Αριστοτέλη Οικονόμου.